torsdag 5. februar 2009
onsdag 8. oktober 2008
Mal for refleksjonsnotat – propagandaoppgaven
Bli reflektert! En skisse ...
1. Kort om hvordan dere har forstått oppgaven.
Vesentlig fordi måten dere har valgt å løse oppgaven på avhenger av hvordan dere har tolket oppgaveteksten.
2. Utfordringer og hvordan dere løste dem.
Den deskriptive delen av oppgaven. Her beskrives arbeidsprosessen, men fokuser på noen utvalgte og relevante ting! Dette skal ikke være en autistisk oppramsing av hva dere har gjort.
3. Bruk riktig terminologi
Uavhengig av om dere har laget en klassisk propagandaproduksjon eller har valgt en mer moderne reklametilnærming må dere ha kjennskap til faguttrykk. De seks punktene fra Stigs powerpoint om propaganda er et tips her. Ellers: Avsender, budskap, mottaker/målgruppe, segmentering av målgruppe (psykografisk, demografisk), USP (unique selling proposition:Hva gjør deres produkt unikt?), osv.
4. Plasser produktet uttrykkshistorisk.
Kan det visuelle uttrykket beskrives som tidstypisk for mellomkrigsårene, eller er fargevalgene bare såå 2007? Uansett må dere ha gjort dere opp noen tanker om hvordan dere kan plassere virkemidlene historisk. Om uttrykket er moderne, må dere altså forklare hva som gjør det moderne, og hvorfor dette snakker til deres målgruppe.
I refleksjonsnotatet som skal leveres til propagandaoppgaven bør dere ha vært innom følgende fire punkter:
1. Kort om hvordan dere har forstått oppgaven.
Vesentlig fordi måten dere har valgt å løse oppgaven på avhenger av hvordan dere har tolket oppgaveteksten.
2. Utfordringer og hvordan dere løste dem.
Den deskriptive delen av oppgaven. Her beskrives arbeidsprosessen, men fokuser på noen utvalgte og relevante ting! Dette skal ikke være en autistisk oppramsing av hva dere har gjort.
3. Bruk riktig terminologi
Uavhengig av om dere har laget en klassisk propagandaproduksjon eller har valgt en mer moderne reklametilnærming må dere ha kjennskap til faguttrykk. De seks punktene fra Stigs powerpoint om propaganda er et tips her. Ellers: Avsender, budskap, mottaker/målgruppe, segmentering av målgruppe (psykografisk, demografisk), USP (unique selling proposition:Hva gjør deres produkt unikt?), osv.
4. Plasser produktet uttrykkshistorisk.
Kan det visuelle uttrykket beskrives som tidstypisk for mellomkrigsårene, eller er fargevalgene bare såå 2007? Uansett må dere ha gjort dere opp noen tanker om hvordan dere kan plassere virkemidlene historisk. Om uttrykket er moderne, må dere altså forklare hva som gjør det moderne, og hvorfor dette snakker til deres målgruppe.
lørdag 20. september 2008
1MKK A|B – Å tegne med lys
Keynote-presentasjonen min er nå tilgjengelig her >>. Den er lagt ut som QuickTime, så du må være litt tolmodig med å laste den ned før du begynner å bla i den. Aktuelle linker i presentasjonen er:
fredag 19. september 2008
3MKK - Fin side om propaganda

Høgskolen i Bergen [HiB] har en fin website under temaet “propaganda”. Den ligger under mediesenteret deres: home.hib.no/mediesenter/propaganda/intro01.htm. Her er det masse stoff om bildebruk og oppbygging av propagandauttrykk. Du finner også en lenkesamling til enda mere stoff om propaganda på nett. Nyttig i oppgavefasen.
tirsdag 9. september 2008
3MKK – Ferdigstilte blogger
3MKKA
- Veronica Wai Yan Natvig: Merit Press
- André Reppe Buhagen: Modernism
- Liv Stangeby Isaksen: …life…
- Maria Nathalie: Tynao
- Alexandra Olsen: Alexandra's Weblog
- Veronica Berg: Fluu
- Gard Frimannslund Retvik: Gard's Weblog
- Charlotte Hellebostad: Charlieboo's Weblog
- Beyza Taskaya: Beyza's Blogg
- Martin Landfald Flatmoen: Martins Blogg
- Ida Amundsen: Ida's Weblog
- Vincent Dery: Pop my collar Blogg
3MKKB
- Susanne Storm: Dr. Suzanne
- Nora Eline Fröde Dahl: Nora
- Sebastian Hamisultane: Seb89's Weblog
- Magnus Loennechen Skjelbek: Where It's At
- Tomasz Lyberg Rydel: Medier uten grenser
- Khang Vinh Tran: Khang's blog
- Mia Karoline Tåsåsen: Mia liker å blogge
- Alexander Glæsrud Thorsen: In Flames
- Silje Nyløkken: Silje N
- Susanne Gustavsen: Susanne GX
- Elisabeth Sørnes: Elisabeth Pizzabrett
- Kristoffer Risanger: Kristoffers blogg
3MKKC
- Tom Bardal: Tom's lekeplass
søndag 7. september 2008
Leon – tema for oppgave i dramaturgi

Originaltittel: Leon
Nasjonalitet: Amerikansk
Sjanger: Action / Krim / Drama / Thriller
Sensur: 18 år. Absolutt grense.
Produksjonsår: 1993
Spilletid: 1 time 50 minutter
Regi: Luc Besson
Med: Jean Reno, Gary Oldman, Natalie Portman, Danny Aiello
Leon er en profesjonell drapsmann. Han bor i et høyhus i en storby, og baserer sitt liv på vaner. Alle disse er sunne vaner - bortsett fra at han dreper for å leve. Naboene til Leon er en familie forsørget av en mann på kant med loven. En dag blir hele nabo-familien slaktet ned av en av farens misfornøyde forretningsforbindelser - den korrupte politimannen Norman Stansfield. Den eneste som overlever en den unge datteren Mathilda. Hun søker hjelp hos Leon som ikke er vant med nære forhold til andre mennesker...
Relevante innfallsvinkler for analyse:
1. Analyser filmen jfr. “Hollywood-modellen”; Anslag, presentasjon, 1. plotpoint, konfliktopptrapping, 2. plotpoint, “point of no return”, klimaks og avtrapping (epilog). Gjør rede for protagonist, antagonist, hovedkarakter(er) og alle narrativer (hovedfortelling, subfortellinger) som filmen består av.
2. Filmens “Lolita”-aspekt. Hva slags forhold er det mellom Leon og Mathilda?
3. Leiemorderens etiske dilemma. Sett dette i sammenheng med andre filmer om leiemordere; Richard Donner – Assassins, 1995, John Houston – Prizzi’s Honour, 1985, George Armitage – Grosse Point Blank, 1997, Frances Ford Coppola – The Godfather I (1972), II (1974) og III (1990) og selvfølgelig samtlige sesonger av The Sopranos.
• Manus til Leon finner du på: http://sfy.ru/sfy.html?script=leon_ds
onsdag 3. september 2008
Foredrag i dramaturgi
Siden min del av foredraget i dramaturgi er laget i Keynote – et program som de færreste av dere har på maskinen, har jeg laget en web-side av notatene mine – med linker til film-eksemplene; som jeg laget store for visning i klasserommet, men som kan være litt store for nedlasting over nett – så vær litt tolmodig.
Neste gang skal vi se Leon – The Professional fra 1994, også skal dere få analysere den.
Abonner på:
Innlegg (Atom)
